教育実習に行きたくない人へ

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これから実習に行く学生さんのなかには、教育実習が不安な人もいるのではないでしょうか?

こんにちは、インターン生のきょうです。私は、実習初日の朝、校門をくぐる瞬間に帰りたい気持ちがピークに達しました。(行きましたが。)

私は中学校で2週間の実習をさせていただきました。今回は、実習に行くみなさんの不安が少しでも軽くなるようなお話ができればと思います。

私は中学3年生の社会科の担当でした。

  • 授業はテンポよく進むのか?
  • 時間配分はうまくできるか?
  • 板書は分かりやすくできるのか?
  • そもそも生徒とコミュニケーションはうまくとれるのか?

塾講師のアルバイトをしたことはありましたが、漠然とした心配は尽きません。

実習を経験した友人たちは「毎日寝不足で大変だった。けど、すごく楽しかった!」と口をそろえて言います。

大変なことは想像できるけど、どうやったらそんなに楽しい実習になるんだろう?これはもう、全力でやってみるしかない!と、気合を入れました。

 

ありのままの自分で

気合は入っていましたが、生徒とはあくまでもいつもの自分のままで関わろうと決めていました。無理に先生らしく振る舞ったり、生徒とあまり話せなくても落ち込んだりする必要はないと思っていました。

なぜそうしていたかというと、生徒に対して常に正直でいたかったからです。

初めてクラスの生徒の前に立って話した時、彼らが私に対してとても興味を持ってくれていると感じました。そして、しばらく一緒に過ごすなかで、彼らが人のことを本当によく観察していることに驚きました。

だから私は背伸びをせずに、今の自分のベストを尽くすようにしました。

 

子どものことをよく見てみてください

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無理をしないメリットはもうひとつあります。

それは、子どものことを見る余裕が生まれます。

実習生が余裕なんて言うと生意気ですが、力を持て余すという意味ではありません。むしろ、100%、いや120%全力でやってほしいのですが、自分のことで精一杯になるのはもったいない!ということです。

  • クラスの生徒の顔と名前
  • 生徒の人間関係
  • 授業と休み時間の様子

私は初日はこの3つに重点を置いて生徒の様子を見ていました。これらが分かると、授業で指名するときにスムーズになったり、生徒への声かけのヒントになったりしました。

とくに生徒の顔と名前が分かると、子ども1人1人の個性がグッと見えてくるようになります。

  • おとなしそうに見えるけど意外と負けず嫌い
  • いつも周りに気を配っているムードメーカー
  • しっかりしてそうに見えて意外と天然

こんな風に生徒のことが分かってくると、可愛さが増しました。

 

頑張りが返ってくる

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指導員の先生からもらった忘れられない言葉があります。

“9割9分大変だけど、残り1分で頑張れる”

これは生徒とのやり取りでうれしかったことを私が日誌に書いたときに、先生が書いてくれたコメントの一文です。

私が生徒からもらったちょっとした喜びも、きっとその1分だと思います。

教育実習を通して、教師って大変な職業だなぁと何度も思いました。朝早くから学校に来て、家に帰っても仕事をして、毎日毎日子どもと向き合って。

それでもやっぱり頑張れるのは、この小さな嬉しい出来事や感動が原動力なんじゃないかと思います。私たちも、2週間の実習中は毎日やることがいっぱいあってクタクタでした。だけど、子どもたちのためだと思えば頑張ることができました。そしてそれは現役の先生たちも同じなんだ、と気付いた瞬間でした。

 

最後に

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中学生から見ても、大学生はまだまだ大人として経験不足だし、授業だって下手で当然だし、知識だって決して十分ではありません。それでも、子どもたちは私たちのことを「先生」として見てくれます。だから、今の自分なりに一生懸命やりました。

噂通り、毎日寝不足で、とても疲れたけど、やっぱりそれ以上に楽しかったです。

これから実習に行く人には、ぜひ、失敗することを考えずにチャレンジ精神をもって行ってほしいです。

きっといい経験になるはずです!頑張ってください!

 


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